Divulgación científica

No cabe duda de que en los últimos años la proporción de informaciones relativas al medio ambiente ha experimentado un incremento sustancial. La cuestión que se plantea en este artículo es hasta qué punto existe correlación entre ese incremento en la cantidad de información disponible y los conocimientos y actitudes de la ciudadanía sobre estos temas.

En primer lugar, la relación que existe entre la cantidad de información disponible y los conocimientos es que, la primera hace referencia  a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión. El conocimiento, por otro lado, se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben qué quieren y como aprovechar la información. Ésta le da al ser humano los instrumentos necesarios para que tome sus decisiones.

En consecuencia, es cierto que debemos disponer de información, almacenarla y generar otra nueva, pero también debemos procesarla para convertirla en algo más humano, como el conocimiento individual. Y si queremos afrontar los modernos desafíos de la innovación y la competitividad para lograr el desarrollo necesario habrá que añadir más capital intelectual, en este caso el de las organizaciones, para obtener el Conocimiento Colectivo.

Los ciudadanos, conscientes de que la protección del medio ambiente y  un desarrollo sostenible cierto son solo posibles a través de la educación ambiental y la sensibilización social. Nos encontramos en la sociedad de la información ya que buscamos la creación, distribución, manipulación y uso de la información que forman parte parte esencial de las actividades humanas.

Esta es una de las razones por las que no nos encontramos en la Sociedad del Conocimiento, sino en la de la Información. Si continuamos nuestro avance hacia aquella, y conseguimos alcanzarla, uno de los elementos diferenciadores será el dejar de basarse en flujos de información para poner el énfasis en el saber, la innovación y la creatividad, en definitiva en el Conocimiento.